[活動記錄] 2010屏東縣瑪家鄉數學及閱讀暑期營Day1

2010. 08.11  營隊第一天

一早，志工們即去榮家的部落教室準備，佈置好簽到處和上課座位

等待大武部落和谷川(依拉)部落的小朋友來

 

這是給參加的孩子簽到的本子，簽好後可領取現做的名牌卡喔

每個人的位置上有一個信封和一支彩虹筆，

替此信封作彩繪，並寫上名字，作為這兩天的個人信箱，

大人小孩、小孩小孩、或大人大人之間都可以互相寫小卡投到別人的信箱裡。

(可惜我一開始忘了宣佈信箱的目的，所以.........只有大人寫給小孩的小卡啦.....)

小朋友一坐到座位就開始畫，有的拿書來參考，有的自行發揮.....

 還記得其中有一個孩子畫一隻在森林裡的狐狸，畫著畫著，外頭下起了雨，

他的畫也跟著下起與來，口中說著:「下雨了 ， 下雨了， 被水沖走了..... 狐狸被水沖走了，
依拉也被水沖走了....」

 

 報到完進教室後，孩子們第一個動作就是從書櫃拿書來看，真的讓我嚇了一跳!!!

心裡想著:他們其實喜歡看書，只是來到書房的機會不多??

即便此時應請他們去畫個人信封，但看他們這麼喜歡閱讀，

我怎麼忍心啊!  就讓他們看一下吧~

小朋友和志工們都把自己創作好的信箱貼上去

接著志工和小朋友都進行簡單的自我介紹後

就開始了正式的課程   

Lesson1 數學課

百變金塔操作

先熟悉教具如何擺放

試試看把每種大小的積木疊起來，可能不只一種疊法喔

挑戰你的平衡感

小朋友很喜歡疊，疊得很高很高~

組裝成頭飾^^

很多個頭飾會變成什麼呢?  大家一起合作完成的.......不知為何物?XD

玩金塔一定不會錯過的遊戲- 各式各樣的陀螺，
小朋友很厲害，會自己創造老師沒有教的陀螺組合方式。

自由創作時間，想要怎麼疊，就怎麼疊
只有在這裡才有這麼多組金塔可以玩耶!!

 小朋友都玩得不亦樂乎，但是中午吃飯時間到囉!

請小朋友一起收拾好教具，金塔的課程暫時告一段落 :)

下午的課程是

Lesson2 閱讀課

故事時光聽故事

志工先變了一個簡單的魔術 (對!騙人的魔術XD)


假裝自己有魔法...


接下來，今天要講的故事是故事魔天輪系列-「最後的魔法」


故事大綱是一個年老的巫婆發現自己的魔法快消失了，
她想要變成"有用的東西"， 可是在變成幾個東西後，都覺得不太對勁，
 最後，他變成山坡頂上一顆樹下的長椅，供人休息，大家都很喜歡這個長椅
巫婆覺得她真的變成有用的東西了:)




說著說著，有的孩子開始游離了


我趕緊將故事做個結尾

並請他們想一想，如果自己有魔法，會想要變成什麼呢?


發下一張空白的紙
可以用文字書寫或圖畫表達


結果所有的孩子都選擇用畫畫來表示


有人畫了跟書中巫婆一樣的結局-變成一張長椅，供大家累了休息


有人畫一隻洋娃娃，因為她覺得很可愛

有人畫了四個圖，他要先變成......，再變成......，再變成.......
有人要變成救難直升機


(如果還記得早上孩子畫圖，因為下雨結果部落被水沖走，
加上現在夢想成為救難直升機，


現在的我，可以了解為什麼畫圖可以作情緒療癒的一種方式，
若能進一步請孩子分享心中的感受，也許會帶出不同的效果.....)




閱讀課就在"最後的魔法" 創作中結束了。

接下來是今日最後一堂課

Lesson3 

警察教室

志工藉由ppt介紹警察的工作，以及什麼時候可以尋求警察協助。

介紹警察的種類

小朋友都很專注聆聽，並且不斷地發問
志工亦不斷地解答他們的疑惑

最後教了基本的防身術，也讓有興趣的孩子實際演練
教學過程中，不是只有教防身術，還要先模擬小姐遇到壞人的情境。
看著小朋友害羞的唸出台詞，真的是很可愛。

小朋友踴躍的發問，腦中有問不完的問題






團隊準備的課程就到此結束，


協會也加了一堂兩性教育的課，讓孩子們填寫自己喜歡的東西，
並從遊戲中發現，男生喜歡做的事女生也可能喜歡事
女生不喜歡的事，男生也可能不喜歡
從中建立兩性平等之概念:)




第二天，有一半的小朋友不會來，因為他們要準備去表演!!


聽到時覺得有點小難過，


不過也有優點是志工與學員可以一對一陪伴，哈~也不錯^^






(第一天課程完) 




p.s. 今天屏東在地志工帶我們去打羽球、夜市吃冰&看螢火蟲和玩溪水喔:)