2010年8月29日 星期日

2010送愛到屏東縣瑪家鄉部落暑期營企劃書

2010屏東縣瑪家鄉數學及閱讀暑期營企劃書

一、 緣起

台灣偏鄉地區學童所能使用的學習資源較少,學童家長忙於工作,較難將心力著重孩子之教育,而屏東地區部落又位於交通不便之地區,與其他偏鄉地區相較之下,大專院校學生較少至此進行營隊服務活動。加上在八八水災之後,這些學童尚被安置在屏東榮民之家,學習資源更加缺乏。因而發起自台灣最北端至台灣最南端服務之計劃,希望能藉由此活動帶給部落孩子一些新的刺激及學習。




二、 活動目的

1. 孩子能接收新的刺激而有所學習。

2. 孩子能對閱讀提高興趣,能主動拿書來閱讀。

3. 孩子能透過數學探索遊戲體驗數學之樂趣,認識數學之概念。

4. 志工能陪伴孩子寫學校作業,協助解答疑惑。

5. 志工能對部落學童有更多的了解。

三、 活動時間

2010年8月11日星期三至2010年8月12日星期四。

(2010年8月10日星期二駐站準備)

四、 活動對象

國小一至六年級學童,共15位。

五、 活動地點

屏東榮民之家 91245 屏東縣內埔鄉建興村 100 號

當地聯絡人:屏東縣霧台鄉愛鄉發展協會 王彥龍先生

六、 志工成員

志工:共4~6人

聯絡人:溫晏

手機:0919-957-288

e-mail:wenyen760527@gmail.com

七、 執行方式

1. 招募志工並進行課程內容討論及培訓。

2. 和協會人員討論實際進行方式,以符合孩子需求。

3. 募書及購買童書帶至部落,作為閱讀課之教材。

4. 每堂課有負責之志工帶領,其他志工陪伴孩子學習,協助課程進行。

八、課程表

課程表

九、 課程介紹

課程主要分為四大部分

1. 閱讀課程

志工藉由說故事方式帶孩子進入閱讀的世界,主要為繪本及小說等等;也會讓孩子選擇自己喜歡的書閱讀。

2. 數學課程

藉由動手操作教具,從中體驗學習數學概念並增加對數學

之興趣。每位學童皆有一份教具可以使用。使用之教具為:

扣條、百變金塔、3D魔力板…。

3. 課輔課程

志工陪伴孩子寫完成暑假作業,若作業已完成則可進行其他活動,例如閱讀或數學遊戲。

4. 其他課程

透過認識職業課程,讓小朋友認識警察的職業以及操作基本的防身術。



十、志工招募說明:

1. 志工之交通費與餐費需自行負擔。

2. 志工於數學課時陪伴孩子操作,有講師會帶領孩子一起做。

3. 志工於閱讀課時協助閱讀帶領。



志工報名請填寫以下資料,寄至wenyen760527@gmail.com

姓名:

出生年月日:

身份證字號:

學校系級:

手機:

mail:

地址:

專長:(可能可以帶給部落的孩子或家長的)

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